Tips om å skrive en selvbiografi bruker kognitiv utvikling

March 29

Tips om å skrive en selvbiografi bruker kognitiv utvikling

Kognitiv utvikling teori, som klassisk formulert av den sveitsiske utviklingsforstyrrelse psykologen Jean Piaget, forklarer menneskelig atferd gjennom en flertrinns emosjonelle og intellektuelle vekst og tilpasning. Disse stadiene stake ut en vei av utviklingen fra opprinnelsen av sensorimotor utvikling til mestring av formelle operative tenkning i tidlig voksen alder. Uavhengig av Piaget beskrives noen fremtredende 1900-tallets forfattere utviklingen av tegn på lignende måte, ansette gradvise endringene i stil og perspektiv å formidle bue av hovedpersonens utvikling. Forfattere arbeider på en selvbiografi kan bruke slik taktikk for å fortelle historien om sin egen kommende alder.

Den pre-operasjonelle fasen

En av de viktige stilistiske teknikkene i begynnelsen en selvbiografi skal huske for leseren hva verden ser ut gjennom øynene til et barn. Piaget anerkjent, har barn aktive fantasi de bruker å forklare hendelser og de noen ganger (men ikke alltid) vise bevis på egosentriske tenkning. En fortellende teknikk for å lage denne effekten vil være å portrettere et barn forestille en forbindelse mellom egne handlinger og en stor historisk hendelse.

Betong driftsfasen

Intellektuelle livet av skolealder (7-11) er preget av økt bruk av symbolsk, logiske og abstrakte former tenkning som utvikler sammen med utvide peer nettverk og styrkingen av sosiale bånd til samfunnet. En måte at forfattere kan framstille dette er med understreker karaktertrekk som nysgjerrighet, selvbevissthet og utadvendt eller introvert atferd. Relasjoner med foreldre, lærere og religiøse ledere kan også være inkludert idet del av karakterisering av denne utviklingsstadiet.

Formelle driftsfasen

Fasen over tidlig i tenårene til voksen er preget av mestring av symbolsk språk, manipulering av flere variable systemer, og bruk av hypotetisk resonnement. Dette er sett i ungdomsårene som en utvidet visning av verden (inkludert sosiale, politiske og økonomiske systemer), en følelse av fremtiden, økt personlig uavhengighet. Forfattere prøver å beskrive dette gjennom fortellingen kan gi sine karakterer grappling med livsvalg danner vaner og livssyn og utvikle viktige relasjoner utenfor familien.